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益行計劃
7月15日，第四天的志愿服務(wù)活動開始了。
上午8點,，孩子們們早早的來到教室,，等待管紅梅同學(xué)教授近代史學(xué)習(xí)課程，為了方便孩子們理解,，管紅梅從服飾演變的角度帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入課程,，襖裙旗袍連衣裙，長袍中山裝改良西服,，在介紹服飾變化的同時穿插介紹中國近代史的發(fā)展,。孩子們聽得津津有味，不斷和老師互動,?！拔易钕矚g管姐姐了，她的課堂很有趣,，我學(xué)到了好多以前都不知道的知識,。”鶴林小學(xué)五年級的王夢同學(xué)說,。
短暫的休息后,，孩子們開始了上午第二節(jié)課，王道珍同學(xué)向孩子們介紹紅十字會的起源,、標(biāo)志,、原則以及《中華人民共和國紅十字會法》。紅十字會法于2017年2月24日通過修訂,，5月8日開始施行,。在講述紅十字精神的過程中，也融入了感恩教育,。
午飯后,，一部分志愿者在包里裝上小禮物，在校長的帶領(lǐng)下穿越了田埂和山路來到了學(xué)生的家里,，開始了對孩子們的第一次家訪工作,。孩子們基本上由爺爺奶奶帶大，儲誠瑞,、儲誠炫,、儲誠帥三個小朋友是親姐弟，家里只有爺爺一個人照顧,，平時爺爺將孩子托付給校長,，自己包攬了洗衣做飯插田等全部的家務(wù)，老人還在家中養(yǎng)了蠶,，等蠶結(jié)繭賣出去以補(bǔ)貼家用,?！叭藗兂Ｕf人越老越是寶，他們的爺爺就是寶??！”回去的路上校長對服務(wù)隊成員們感嘆道,。
服務(wù)隊成員們剛從學(xué)生家中回來,，生活中的物理課程就開課啦。為保證孩子們的安全,，孩子們被分成四組,，每組由兩位不同的隊員代領(lǐng)。第一個力學(xué)實驗讓孩子們理解力的存在,，光學(xué)實驗小孔成像讓孩子們大呼神奇,，手搖發(fā)電讓孩子們知道電的產(chǎn)生，過濾實驗提高孩子們的操作能力,?！拔覀冞x擇的實驗都是操作性不難的實驗，而且在他們以后的學(xué)習(xí)中也會遇到,。也許有的東西他們暫時還不能理解,，但是我們希望我們的課程能給予他們一個啟蒙?！闭n程的負(fù)責(zé)人賀海波說道,。“以前老師們從來沒有帶我們做過實驗,，我覺得實驗好有意思啊,，老師以后可不可以多帶我們做做實驗?！睂嶒灲Y(jié)束后儲昊同學(xué)悄悄的拉住了老師,。
第四天的活動以知識為主題，告訴孩子們平時無法接觸的知識,，拓展他們的見識,，讓他們在學(xué)習(xí)中感受到溫暖。關(guān)愛留守兒童,，我們在行動,。
（安慶師范大學(xué) 呂勉）
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