“我可以跟在你身后，像影子追逐光夢游”
7月12日,，八里河的藍(lán)天,，像水洗的畫布，點(diǎn)綴些許的白色,。
來八里河之前,，我在想這是會(huì)一個(gè)什么樣的地方，我會(huì)做什么樣的一件事情,，又能遇見怎樣的一群孩子們,？
當(dāng)車緩緩?fù)？吭诎死锖渔?zhèn)中心小學(xué)的時(shí)候,，那一聲飽含期待的歡呼,，那樣一群歡騰的孩子們，讓我突然明白我來這的意義,。之前一直在猶豫,，我是否應(yīng)當(dāng)介入他們的生活？我該怎樣介入又該是以什么樣的身份介入,？我是害怕面對他們的,，因?yàn)槲液ε庐?dāng)我一周之后離開時(shí)他們?nèi)绻麊栁摇敖憬悖氵€會(huì)回來么,？”我不知道該如何回答,，有誰會(huì)忍心對著這樣一雙眼睛撒謊呢？我害怕著帶給他們一周的歡樂之后,，以后的我要怎么彌補(bǔ)他們再一次經(jīng)歷離別的傷害,？
我拿起問卷調(diào)查走向一個(gè)女孩，她抬起頭,，有著清澈的眼睛,，她叫慧慧(化名)，我說“你愿意和我一起么,？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,，帶著些許的害羞,。當(dāng)我們在幫扶表中填上彼此的姓名，聯(lián)系方式的時(shí)候,，我看到她偷偷的拿出帶有密碼的本子,，一筆一劃的寫下我的名字還有電話號碼。我看著她,，她有點(diǎn)不好意思,，我說“你在干嘛呀？”“我害怕明天就見不到你了”我的心顫動(dòng)了一下,，是怎樣的不安全感,，讓一個(gè)孩子在遇到與自己親近的人時(shí)，第一個(gè)想到的不是聊天做游戲而是用筆記下她的姓名和聯(lián)系方式,。因?yàn)樗麄兒ε?，因?yàn)樗麄兛謶钟陔x開與被拋棄，我知道許多父母為了不讓離開太難受傷感,，經(jīng)常會(huì)選擇在孩子們熟睡時(shí)離開,。許多留守兒童在醒來的時(shí)候，父母已經(jīng)踏上遠(yuǎn)程的火車,，不管他們起床哭的多么撕心裂肺,，他們知道，父母又會(huì)是很長一段時(shí)間不會(huì)回來,，他們知道第二天還是要自己上學(xué),，自己吃飯。留給他們連接父母最后的通道,，便是當(dāng)初他們一筆一劃記下來的電話,。所以對于他們來說，每一次遇見,，他們都想用盡全力記住,。
當(dāng)問卷調(diào)查中“你是否為留守兒童？”四年級的她對“留守”這個(gè)詞語產(chǎn)生了疑惑,。她問我“姐姐,，什么是留守？”當(dāng)時(shí)的我猶豫了許久,，我不想告訴她,，留守意味著什么，不想和她說她的父母有多愛她,，所以不得已才會(huì)選擇背井離鄉(xiāng),，因?yàn)槲抑浪犨^這些話已經(jīng)很多遍。最后我只問了她“你是和爺爺奶奶生活在一起么？你愛你的父母么,？”她說“是”,。我寧愿以一個(gè)謊言告訴她留守這個(gè)詞不是拋棄不是被遺忘而是愛?？墒撬麄兛傆幸惶焓且靼椎陌?，他們總有一天會(huì)感受到“留守”這個(gè)標(biāo)簽帶給他們與同齡人多大的距離感，當(dāng)時(shí)的只能默默祈禱這一天,，慢點(diǎn)到來,。
問卷調(diào)查最后一個(gè)題目，那就是你想對父母說些什么,？她當(dāng)時(shí)問我“一定要寫么,？”我以為在她心里會(huì)因?yàn)楦改赋砷L的缺席而對他們產(chǎn)生怨恨，所以才不愿意寫下對父母話語,。然而,，最后我錯(cuò)了,，當(dāng)我看到那個(gè)女孩寫下話時(shí),，我哭了。她說“爸爸我知道你是為了讓我和弟弟之后能上大學(xué),，我一定會(huì)好好努力,，但是，您能不能多回來幾次,，我想你了”
下午結(jié)束之后,，送她到學(xué)校門口，我說“明天見,！”她看了看我,，慧慧，放心,，我們明天還會(huì)再見面的,。我會(huì)一直跟在你身后，盡可能的陪伴你的長大,。今天,，天好藍(lán)。
（阜陽師范學(xué)院 馮雪瑤）
