在第26個全國中小學生“安全教育日”來臨之際,，為讓廣大青少年知危險會避險，熟悉基本急救知識,，3月29日,，桐城市紅十字會走進市實驗小學西校區(qū)和市第二中學，為廣大學生和老師普及應急救護知識,。
紅十字急救培訓師針對學校人員密集,、活動頻繁和中小學生好奇心強等群體特點，采用互動問答模式,，生動有趣地向同學們講授了如何正確撥打120,、心肺復蘇和氣道異物梗阻等自救互救知識和技能，并對容易發(fā)生的意外傷害和突發(fā)事件進行了講解,。孩子們積極參與,，爭先恐后舉手回答問題，現(xiàn)場響起一陣陣掌聲,?！鞍盐拯S金救援時間，提高搶救成功率,，我們會挽救更多的生命,。”在心肺復蘇示范環(huán)節(jié),，培訓師告訴師生們,，心肺復蘇是院前搶救心源性猝死患者的最有效方法。借助模型,，培訓師著重演示了“胸外按壓”和“人工呼吸”,，展示了在突發(fā)狀況下爭分奪秒搶救生命的技巧?！按蠹以谧龅臅r候要把握好節(jié)奏,，雙手十指相扣，掌根重疊，掌心翹起,，緊貼胸膛,，雙上臂保持垂直，不要彎曲……”培訓老師反復強調(diào)著動作要領,，同學們都睜大眼睛聚精會神看著老師的動作,，伸出一雙雙小手跟著老師一起律動，生怕錯過每一個細節(jié),。
“同學,，同學，你怎么了……,？這里有人暈倒了,，快來人啊，這位同學,，趕緊喊老師，這位同學,，快幫我撥打120,！……”情景演練中，同學們用剛學到的急救知識展開模擬急救,，鎮(zhèn)定有序,、忙而不亂?！拔液芟矚g這樣的培訓,，今天學到的急救知識和方法，不僅可以幫助到自己,，還可以及時伸出援手幫助有需要的人,，回家后我要把學會的知識教給爺爺奶奶，爸爸媽媽,?！钡诙袑W716班一位同學自豪地說道。
青少年的健康成長離不開家庭,、學校,、社會的共同關注，今后桐城市紅十字會將繼續(xù)開展應急救護進校園活動,，幫助廣大中小學生提高在面臨危險時能沉著應對,、正確開展自救互救的意識和能力，全力筑牢校園安全防線,。（桐城市紅十字會 胡亞林）
