近日,，首季“鳳臺好人”評選揭曉，鳳臺縣紅十字會志愿者骨干黃瑩當(dāng)選。
黃瑩是鳳臺縣紅十字會志愿者骨干，“明天”志愿者服務(wù)隊隊長，也是愛心文化藝術(shù)學(xué)校的創(chuàng)辦者。學(xué)校成立之初，黃瑩就秉持“愛心”這一理念和目標(biāo)辦學(xué)助學(xué),，后又發(fā)起并組建了“明天”志愿者服務(wù)隊，分期,、分批將文化藝術(shù)課程送到全縣較為偏遠(yuǎn)落后的鄉(xiāng)村小學(xué),，不僅讓農(nóng)村孩子們也享受到城里孩子所享有的教育資源，更有力助推了全縣中小學(xué)素質(zhì)教育的提速與跨越,，收到了良好的社會效果,，一度引起安徽電視臺、淮南電視臺等省,、市,、縣主流媒體的關(guān)注和推介。
上個世紀(jì)九十年代初期,，愛心文化藝術(shù)學(xué)校剛剛成立時,，十分艱難，黃瑩還是個剛走出象牙塔的年輕女孩,。但黃瑩卻是給學(xué)校定了一個“愛心校規(guī)”：再難,，貧困孩子、殘疾孩子的學(xué)費都一定要免,。后來伴隨學(xué)校規(guī)模逐年增大,，黃瑩還經(jīng)常下鄉(xiāng)入村，對貧困孩子進(jìn)行資助,、對落后學(xué)校進(jìn)行捐贈,、幫扶。
2005年春天,，學(xué)校與香港青少兒視覺研究協(xié)會聯(lián)手舉辦了“藝術(shù)扶苗”活動--即藝術(shù)扶貧,，給一些偏遠(yuǎn)落后、藝術(shù)教育缺失的農(nóng)村孩子上藝術(shù)課,。一次黃瑩問一個小學(xué)生唱歌好不好時,，沒想到孩子連一首兒歌都不會唱,。這深深觸動了黃瑩。她想,，農(nóng)村孩子太缺失也太需要藝術(shù)了,，可僅僅憑這樣的一兩次活動遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他們對藝術(shù)教育的需求和對藝術(shù)夢想的渴望?；貋砗?，黃瑩思索了一夜，給自己的“愛心校規(guī)”又重重地加了一條：將藝術(shù)扶貧延續(xù)下去,，堅持到底,！
黃瑩的“愛心校規(guī)”一公布，立即在學(xué)校的教師中引起了共鳴,。為避免別人的誤解，并能贏得扶貧對象和學(xué)校的積極配合,，黃瑩在鳳臺縣紅十字會和縣文明辦的建議與支持下,，在學(xué)校全體教師自愿和申請的前提下，成立了“明天”志愿者服務(wù)隊,，之所定名為“明天”,，黃瑩說，孩子是祖國的未來和明天,，我們教師正是這一“明天工程”的主力踐行者和推動者,，希望通過大家的努力能給農(nóng)村孩子創(chuàng)造更美好的明天。
依托志愿者服務(wù)隊,，黃瑩帶領(lǐng)著她的隊員們,，在藝術(shù)扶貧的道路上踏上一個艱辛且永不回頭的幸福征程。犧牲休息日,、放棄節(jié)假日,，擠鄉(xiāng)村公交車、踏鄉(xiāng)村泥巴路,，無論是寒冬酷暑,，刮風(fēng)下雨，她們早出暮歸,、永不言棄,。一次次的藝術(shù)扶貧經(jīng)歷，讓黃瑩更加堅定了愛的信念,，堅定了藝術(shù)扶貧的道路,。幾年來黃瑩帶領(lǐng)著她的志愿服務(wù)隊跑遍了鳳臺縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)。為了扶貧,，她連自己的孩子都無暇照顧,。但就是憑著一顆火一般的愛心,，黃瑩堅持著，用自己微小的力量去將愛心不斷傳遞,。
“鳳臺好人”開評后,，鳳臺縣紅十字會積極整理、申報優(yōu)秀志愿者事跡,，經(jīng)過基層評選,、推薦上報、評議審定等程序,，黃瑩最終獲選,，這是首批“鳳臺好人”中唯一一位志愿者。
